Vi förklarar vad auditiv, visuell och kinestetisk inlärning är, var och ens egenskaper och skillnaderna mellan dem.
Varje inlärningsstil prioriterar ett av sinnena.Auditivt, visuellt och kinestetiskt lärande
De inlärning är förmågan att lösa problem tärningar tillämpar erfarenhet hämtat från tidigare erfarenheter, eller till och med från resonemang tidigare formulerat. Men inte alla av oss förvärvar kunskap (Vi lär oss), genom exakt samma mekanismer, så att det finns typer av lärande eller inlärningsstilar.
Även om den totala och uttömmande listan över möjliga typer av lärande är för lång och övergår till att listas här, finns det tre huvudtyper av lärande, beroende på vilken typ av sinnen som används mest inom området. bearbeta.
Det vill säga att personer inte lära sig genom att stimulera samma sinnen eller typer av uppfattningSnarare kan det finnas personer som lättare lär sig vad de hör (auditivt lärande), eller vad de ser (visuellt lärande) eller vad de känner med beröring (kinestetisk inlärning).
Var och en av dessa inlärningsstilar har sina egna regler, tendenser och preferenser. Att veta vilken som är den mest effektiva modellen för varje person kan ha ett stort inflytande på deras sätt att studera, eller på deras mekanismer för att komma ihåg viktiga saker, för att ge ett par exempel.
Generellt sett har människor en påtaglig preferens för någon av dessa tre modeller, trots att alla tre formerna av lärande är möjliga för alla människa.
Auditivt lärande
Auditivt lärande är ett som främst involverar erfarenheter av hörselsinnet. Därför innebär det mer än något annat att lyssna och tala som mekanismerna för att fixa kunskap.
Därför har personer med en preferens för auditiv inlärning svårare att hantera instruktioner som ges med skriftliga medel, eftersom de är bra lyssnare och samtalspartner, med lätthet i språk och tal. musik.
Det är vanligt att se dem i själva verket upprepa vad de har läst högt (för att kunna höra det) eller kommentera det direkt efteråt, eller utarbeta sånger eller mnemoniska fraser. De har generellt sett svårare att koncentrera sig om det är musik eller höga ljud i rummet. miljö (Det distraherar dem lättare).
Visuell inlärning
För sin del är visuell inlärning det som privilegierar synsinnet som en mekanism för att fixa kunskap. Detta innebär privilegiet av bilden, animationen, grafiken och Fotografi som pedagogiska instrument, framför andra av auditiv eller kroppslig typ.
Personer med ett mer visuellt inlärningsläge föredrar alltid allt skriftligt, eftersom det är lättare för dem att komma ihåg och förstå. Det är vanligt att se dem studera genom att transkribera text, utarbetande av diagram eller grafer, eller användning av visuella metaforer.
Tvärtom, det kostar dem mycket mer att bearbeta information sa just, och kommer i allmänhet att fokusera mer på visuella detaljer om verklighet, Som den Färg av sakerna, kläderna vi har på oss osv.
Kinestetisk inlärning
Kinestetisk inlärning bygger på beröring och kroppsrörelser.Den sista modellen för inlärning enligt sinnena är notoriskt i minoritet jämfört med den visuella och auditiva, men ändå viktig. Den bygger, som namnet antyder, på kinetiken, det vill säga på beröring och rörelser av kroppen. Detta involverar muskel- och kroppsminne, gestikulation och spela, snarare än de mer passiva metoderna för se och hörsel.
Den kinestetiske eleven föredrar alltid action, rör sig mycket och gestikulerar när han talar. Dessutom kan du bättre komma ihåg och förstå information som åtföljs av en relevant beröringshändelse.
Din relation med kroppen kan vara djupt kreativ. Kan presentera anläggning för dansa, den målning eller skådespeleri, sporter, den gymnastik och andra aktiviteter som kräver samordning och fysisk precision.