Beteendemedicin

De Beteendemedicin är ett underområde för beteendeterapi och kom ut ur det. Den undersöker hälsobeteenden inom området för alla terapeutiska åtgärder och utvecklar kunskap om tillhörande utveckling, tekniker, behandlingar, diagnoser och rehabilitering, genom vilken den sjuka lär sig hantera sin sjukdom.

Vad är beteendemedicin?

Beteende-terapeutiska åtgärder bygger på kunskapen om att störd beteende kan läras, men också oläst igen. Detta forskningsområde inleddes med inlärningsteori, som inrättade hypoteser och modeller för att beskriva komplexiteten i inlärningsprocesser på en psykologisk grund och för att tolka den med hjälp av en mängd olika teorier.

Grundaren var den amerikanska psykologen John B. Watson med sin skola för beteendism. Från detta bildades beteendemedicinska koncept som baserades på biomedicinska principer och specifikt närmade sig utvecklingen av sjukdomar genom inlärningsteoretiska metoder.

Ursprungligen uttrycktes åsikten att interna processer inte kunde ses igenom för en utomstående och därför inte skulle analyseras. Djuppsykologin motsattes snart av beteendeterapi, som inte krävde egoens första person, men perspektivet från den tredje personen som ett vanligt steg för att överväga och tolka en situation.

Den grundläggande idén var att hälsoskadligt beteende skulle lära sig, en av de viktigaste, eftersom det också innebär att beteendemedicinska åtgärder och terapier kan motverka detta. Beteende medicin representerar således ett experimentellt, vetenskapligt område som bestämmer, förutsäger och kontrollerar beteende genom observation och jämförelse. På detta sätt bör symtom på psykiska störningar identifieras och behandlas specifikt, men samtidigt bör patientens handlingsförmåga utvidgas.

Hänsyn läggs inte så mycket på de mentala processerna utan snarare utvecklas beteendemedicinska tekniker som är avsedda att hjälpa de drabbade att förstå sig själva och kontrollera sig själva. De nuvarande omständigheterna spelar en större roll än tidigare.

Interventionsprogram för behandling av störningar eller sjukdomar utgör grunden, medan under dessa förhållanden forskas i sambandet mellan psykologiska och somatiska processer och den resulterande kliniska bilden. Problematiskt beteende är främst baserat på inlärningsprocesser och vänt eller ändras av sådana processer. Interventionsprogrammen är anpassade till en persons individuella problem utan att undersöka orsakerna eller det verkliga ursprunget som ansvarar för en eventuell psykologisk störning. Sådana beteendemedicinska åtgärder är särskilt framgångsrika vid mindre komplexa psykiska störningar.

Behandlingar & terapier

Det finns därför inga speciella standardprogram i beteendemedicin, men vissa modeller och förfaranden bör betonas. Detta inkluderar den villkorliga modellen med flera kausaler.

Detta förutsätter att kropp och själ inte ses som separata från varandra, utan att alla psykologiska processer kan mätas och förklaras via den elektrokemiska processen i hjärnan. Varje psykologisk process orsakar således neurofysiologiska förändringar.

Den kunskap som erhållits på detta sätt är baserad på fynd från området psykofysiologi, i forskning om stress och känslor. Eftersom det finns en uppenbar koppling mellan neuroendokrin aktivitet, kognitiva operationer, kortikala och subkortikala aktiviteter och subjektiv erfarenhet, kan beteendemedicin använda dessa som vägledning för att förklara och undersöka en interaktion mellan nivåerna. På detta sätt utvecklades nya terapikoncept som användes inte bara för psykologiska störningar, utan också för fysiska klagomål eller kronisk smärta.

Innan den psykosociala och fysiska formen av sjukdomen undersöks gör en beteendemedicin också en diagnos och beteendeanalys av patienten för att kunna svara på dem individuellt. En form av detta är SORKC-modellen.

Detta är en beteendemodell efter psykologen B. F. Skinner, som uppfann programmerat inlärning och utvidgades av Frederick Kanfer. Den beskriver grunden för fem determinanter i inlärningsprocessen och tjänar således till att objektivt kontrollera de terapeutiska effekterna. Modellen antyder att en stimulans påverkar en organisme och orsakar ett emotionellt svar. Detta resulterar i sin tur i en åtgärd som z. B. sker som en motåtgärd eller förskjutning. Om situationen inträffar ofta utvecklas beteenden som i sin tur leder till beteendestörningar och sjukdomar som ska bekämpas av motbeteende eller förändringar i stimulansen.

Heltäckande läkemedel mot nervsjukdomar

Få information här:

Diagnos & undersökningsmetoder

En väsentlig aspekt i beteendemedicinen är patientens egen implementering av begreppen, för att denna subjektiva uppfattning av symptomen stärks och behandlingen av sjukdomen kontrolleras med hjälp av psykometriska tester och undersökningar. På detta sätt tränas självuppfattning av den berörda personen så att z. Att till exempel hålla en dagbok är ett viktigt bearbetningssteg under terapin. Patienten bör lära sig att subjektivt tolka och bedöma sitt eget beteende och störningen.

En speciell procedur inom beteendemedicin är exponeringsterapi, som bygger på kunskapen från klassisk konditionering. Speciellt med panik och tvångssyndrom eller ångest och fobier används denna metod på olika sätt, genom vilken den berörda personen konfronterar sig själv med sin rädsla. Dessa inkluderar förfaranden som systematisk desensibilisering, rädslahanteringsträning, översvämningar, en form av överstimulering och direkt konfrontation och skärmtekniken.

Beteendemedicin börjar på tre punkter i sjukdomsprocessen. Hon tittar på stimuli, reaktion på dem och den resulterande störningen. Om stimuli leder till ökade symtom är det möjligt för patienten att kontrollera förekomsten av stimuli och i slutändan undvika dem.