- Vad är inkludering?
- Social integration
- Pedagogisk inkludering
- Arbetskraftsinkludering
- Inkludering och utanförskap
Vi förklarar vad inkludering är och specifikt vad social, utbildnings- och arbetsinkludering är. Dessutom, vad är utanförskap.
Vad är inkludering?
Inkludering som begrepp innebär att man lägger till, lägger till eller omfattar någon inom en grupp som innan det inte var en del, det vill säga motsatsen till att utesluta. De som ingår är de som ingår i gruppen och tas därför med i beslutet, det vill säga de är en aktiv del av helheten.
Detta koncept är särskilt viktigt när man tänker på samhälle. Alla av oss kommer inte till världen med samma möjligheter, inte ens med samma kapacitet, och många gånger innebär det att vi spelar en mer eller mindre marginell roll i samhället, det vill säga att vi har eller inte har tillgång till de möjligheter som den administrerar. Det beror på om vi är inkluderade eller exkluderade.
Därför består inkludering i ett försök att få fler och fler människor "inne i" samhället, det vill säga att fler och fler människor tas i beaktande för relevanta beslut, och har tillgång till möjligheter.
Därför är inkluderande dynamik de som försöker expandera samhället, som om det handlade om att göra ett större bord så att fler människor kan äta samtidigt; och att den exklusiva dynamiken är just de som eftersträvar den motsatta änden, det vill säga de som gör bordet mindre.
Social integration
Det vi har förklarat ovan är ungefär vad vi känner som social integration. Inkluderingen i samhället av sektorer av befolkning traditionellt marginaliserade kan passera genom att ge dem tillgång till ekonomiska stödplaner för att förbättra deras existentiella tillstånd, eller till en utbildning fria och av kvalitet så att deras ättlingar inte ärver samma marginaliseringsvillkor.
Detta är bara några av de många mekanismer som används av stat och massor organisationer privata ideella organisationer, bekämpa utanförskap och sträva efter att bygga ett mer rättvist samhälle.
Social utslagning avser inte bara ekonomiska och utbildningsaspekter utan också politiskt deltagande, kulturliv och socialt skydd i mycket allmänna termer. A Land I brist på kapacitet att skapa inkludering kan den till och med njuta av en ekonomisk högkonjunktur utan att dess befolkning njuter av frukterna av det, eftersom välbefinnandet inte är rättvist fördelat.
Pedagogisk inkludering
På fältet pedagogisk, talar vi om inkludering för att hänvisa till behovet för skolor att svara på en miljö av mångfald, det vill säga till en gemenskap med sociala, politiska, kulturella och ekonomiska skillnader. Grundantagandet för denna idé är att skolsystemet måste anpassa sig till sina elever, och inte de senare till systemets standarder.
Elevernas heterogenitet bör alltså inte utgöra ett hinder för skolan att bedriva sitt pedagogiska arbete, eftersom varje läroanstalt måste kunna identifiera de hinder som begränsar inlärning och föreslå bättre alternativ. Denna pedagogiska modell växte fram under 1990-talet i Thailand, under antagandet om "utbildning för alla".
Detta översätts till en inkluderande modell för skolgång, där ras, kulturella, sociala och till och med kognitiva skillnader inte utgör en diskriminerande faktor, utan tvärtom, varje elev kan lära sig på sitt eget sätt och utifrån sina egna förmågor. betingelser.
Arbetskraftsinkludering
För sin del svarar arbetsinkludering på idén att arbete är en mänsklig rättighet grundläggande, och att människor inte bör begränsas i sin förmåga att träna och tjäna sitt bröd på grund av fysiska, medicinska eller psykologiska tillstånd.
Detta innebär att personer med fysiska funktionshinder, psykiska besvär, eller till och med människor trans de ska inte ses, som de traditionellt har gjort, utestängda från arbetsmarknaden, så länge de färdigheter som krävs för jobbet är helt inom räckhåll för dem.
En inkluderande arbetsmodell garanterar medborgareOavsett dina personliga utmaningar, möjligheten att försörja dig på ett värdigt och ärligt sätt. På så sätt skyddar den dem från utnyttjande, från förförelse av kriminell lätthet eller missbruk, och gynnar därför också samhället som helhet.
Inkludering och utanförskap
Begreppen inkludering och utanförskap, som vi såg i början, är motstridiga och oförenliga. Inkludering tenderar att utöka medborgarnas deltagandekvoter i samhället, strävar efter en rättvis omfördelning av möjligheter och utgår från antagandet att ett rättvist samhälle är ett samhälle där det största antalet segment av befolkningen beaktas.
Tvärtom tenderar utanförskap att stänga av folkligt deltagande, koncentrera rikedom och möjligheter till vissa delar av samhället och lämna resten åt sig själva.