Vi förklarar vad kriteriet är, ursprunget till termen och dess olika betydelser. Dessutom, vad är ett utvärderingskriterium och avsaknaden av kriterium.
Ett kriterium är vad som tas i beaktande för att göra något, till exempel alfabetet för att beställa böcker.Vad är kriteriet?
Med ordet kriterium hänvisar vi i allmänhet till a regel eller skala från vilken det är möjligt att känna till sanning eller ta ett beslut fast besluten. Det vi behöver ta hänsyn till, eller som bör övervägas i tid, utgör de kriterier som vi gör eller bedömer en fråga med.
Är ord kommer från grekiska kriterion, med samma betydelse, och som i sin tur kommer från det grekiska verbet krinein, kan översättas som "sålla", "dela" eller "separera". Sett så här är kriteriet bildligt talat det som hjälper oss att klassificera, dela upp eller separera en sak i dess delar.
Om vi till exempel måste organisera en uppsättning böcker på en bibliotekshylla, kan vi tillämpa ett alfabetiskt kriterium efter titlar eller efter författare, ett redaktionellt kriterium (beroende på företaget som publicerade dem), eller till och med ett tematiskt kriterium, och på så sätt skapa fack eller klassificeringar, bland vilka alla böcker är distribuerade.
Kriterierna för en fråga kan därför vara oerhört varierande och är en del av den rationella apparat med vilken människa möta verklighet och fäller domar, åsikter eller tankar. Det är därför människor ofta "ändrar sina kriterier", det vill säga de ändrar de parametrar som de bedömer en verklighet med och ändrar därför också sin uppfattning eller bedömning av den.
Därför blev ordet kriterium mer eller mindre synonym av "åsikt" eller "synpunkt", och även av rationalitet eller sunt förnuft: när någon gör något "enligt deras kriterier", förstår vi att de gör det enligt sin förståelse, som en produkt av ett medvetet beslut.
Samma sak händer, i motsatt mening, när det sägs att någon "saknar kriterier" (det vill säga de har ingen aning) eller har "dåliga kriterier" (det vill säga att de tycker lite eller dåligt om saker och ting).
Evalutionskriterie
Kriterierna för utvärderingSom framgår av den tidigare förklaringen är det de skalor som vi använder när vi bestämmer ett resultat, särskilt av en tentamen, ett prov eller en utvärdering av något slag. Detta syftar på vad vi tar i beaktande för att skilja mellan vad som är rätt och vad som är fel, mellan korrekta och felaktiga svar, och så vidare.
Till exempel använder skollärarna ett redan strukturerat utvärderingskriterium, med vilket de kan veta vilka av våra svar på en tentamen som är bra och vilka som inte är det, för att utvärdera oss utan att ingripa (eller göra det så lite som möjligt). deras personliga känslor eller deras subjektivitet. Eftersom ett utvärderingskriterium kan förklaras, överföras och revideras.
Avskiljbarhetskriterium
Delbarhetskriteriet är en norm för matematik som låter oss avgöra om ett tal är delbart med ett annat, vilket ger ett heltal som resultat eller inte.
Generellt anger dessa kriterier att ett tal är delbart med ett annat så länge det uppfyller vissa krav; till exempel är alla jämna tal alltid delbara med 2, eller med ett annat jämnt tal. Eller för att ett tal ska vara delbart med 3 måste summan av dess siffror alltid vara en multipel av 3.
Så: när ett tal inte uppfyller de fastställda delbarhetskriterierna kommer vi inte att kunna genomföra divisionen och få heltal som ett resultat.
Brist på kriterier
Det talas om "brist på omdöme" för att indikera att någon utför en handling eller en värdebedömning utan att vara tydlig med vad som ska beaktas för det, det vill säga utan att ha någon större aning om vad han gör eller ordspråk.
Således kan en person sakna de nödvändiga kriterierna för att fatta vissa viktiga beslut, eller för att genomföra viss planering, precis som någon som inte vet utifrån vilken synvinkel en uppsättning böcker idealiskt sett bör klassificeras.
Å andra sidan är det normalt att "brist på kriterier" används som synonym för "dåliga kriterier", det vill säga att brist på kriterier är likvärdigt med att ha dåliga kriterier. I vardagligt tal används termen för att säga att någon resonerar på ett mycket dåligt eller förhastat sätt, att de inte tar hänsyn till det viktiga i att göra det eller att de agerar på ett sätt som är oberäkneligt, klumpigt eller lite medvetet om konsekvenserna.